martes, 31 de mayo de 2011

Justificación del plan de acción.

Debido a los porcentajes de los bajos resultados de los diagnósticos del subsector de Lenguaje y Comunicación  (lo cual los niños no entienden lo que leen), necesitan tener fluidez en la lectura. El manejo lector debe estar incorporado en cada sujeto que tiene la capacidad de comunicarse; para ello la velocidad lectora se logra de una sola manera, esta manera es leyendo.
Por lo tanto el principal objetivo es superar las 70 palabras por minuto (cantidad perteneciente al nivel en que se encuentran) y la necesidad de intervenir de manera contigua se hace necesaria, con la finalidad de superar los porcentajes existentes.